Perfil del alumno
Entenderemos por perfil el "conjunto de rasgos peculiares que caracterizan
a una persona o cosa". Los alumnos ideales para finalizar con éxito
un programa de teleformación deben tener un perfil adecuado en los siguientes
aspectos:
Debe reunir las siguientes características:
- Conciencia sobre la necesidad de aprender y aplicar esos conocimientos.
- Responsabilidad y Madurez: Debe ser capaz de trabajar sin vigilancia y sin
la necesidad de estímulo o reconocimiento permanente por la labor
desarrollada. - Diligencia para entender el estudio sin necesidad de la presencia física
de un profesor. - Decisión, disciplina, constancia, rigor y resolución.
- Capacidad de diseñar y controlar un sistema de horarios.
- Automotivación.
- Creatividad, adaptabilidad.
- Propia estima, confianza, capacidad de mantener una alta imagen de sí mismo.
- Habilidades de comunicación.
- Perfil formativo.
- Estilos de aprendizaje y trabajo colectivo frente al individual (rasgos psicosociales).
- Preparación previa en las diferentes facetas formativas de la organización:
- Capacidad de autoaprendizaje y capacidad de dar y recibir información,
y para aprender colectivamente. - Asimilación de materias y contenidos. La teleformación supone
un aprendizaje más operativo que el académico, por lo que requiere
una asimilación superior. - Gestión del tiempo personal de aprendizaje en el uso de nuevas tecnologías.
- Capacidad organizativa frente a pruebas no superadas y recuperaciones.
En la teleformación la verdadera evaluación es la que realiza el propio alumno con apoyo de los tutores.
