Mantener al día los conocimientos en una profesión como la nuestra es un esfuerzo tan titánico como imprescindible. Es la garantía de nuestra competitividad en el mercado, la única posibilidad de mejorar constantemente.

Para que nuestro alumno pueda hacerlo de un forma simple y rentable, maximizando la inversión que inicialemente realizó en su plan de formación presentamos este plan.

Por el cual el alumno puede actualizar el programa formativo en el que inicialmente se matriculó, sea este monográfico, Curso Profesional, Master, o Carrera, con un descuento del 80% del coste de dicho programa formativo.
Y podrá hacerlo tantas veces como desee o necesite siempre con ese rango de descuento.

Ejemplo.
A 1-Septiembre-2006 se matricula en la Carrera en Artes Visuales y abona el coste de la misma 4.212 €.
Al cabo de ese tiempo y cuando ha finalizado descubre que hay versiones nuevas de todos los programas que le puede interesar conocer.
Se acoge al Programa de Actualización de conocimientos pagando 842,80 €

Programa de ampliación de conocimientos

Por el cual un alumno matriculado en un curso podrá matricularse en otro curso de rango similar (master en otro master, curso profesional en otro curso profesional, etc…) pagando sólo el 50% del nuevo curso.

::: Formación de calidad:

Sólo desarrollamos temarios de las principales herramientas de la creación digital, y de las principales casas de software,

::: Formación eficaz:

Ajustada a las necesidades exactas del mercado de la comunicación digital, formación precisa que trasfiere los conocimientos exactos que son demandados por el mercado profesional de la comunicación.

::: Formación de prestigio:

Con 14 años de trabajo en la formación de diseño gráfico el Instituto en Artes Visuales participó en el primer proyecto de teleformación en diseño, multimedia e internet de españa en 1995, con la colaboración de Adobe y del entonces líder de los ISP españoles Servicom. Entonces en españa no existía ni infovía, prácticamente no se conocía internet en nuestro país, la hora de conexión costaba 3.000 pts y el único programa de creación de páginas web visual que existía era Page Mill (hoy desaparecido); mucho ha cambiado el panorama tecnológico en estos pocos años, pero algo sigue siendo igual: el Instituto en Artes Visuales ya entonces trabajaba en elearning de diseño, multimedia e internet igual que lo hace ahora.

Sólo un líder puede mantener las inversiones publicitarias del IAV, que ha tenido presencia mensual en las revistas líderes del mercado nacional de los sectores críticos de actuación:

• PC Actual
• PC World
• Mac World
• Visual
• Experimenta
• Arte y Diseño
• Foto Digital
• e-site
• emagister, etc…

Sólo un líder puede aparecer listado como número 1 en los principales buscadores del mundo dando forma al concepto más apasionante de nuestro tiempo digital: artesvisuales.

Promoción Laboral

Con una base de datos de empresas del sector de la comunicación altamente optimazada, y con acciones de marketing directo a las mismas para presentar a nuestros mejores alumnos los ratios de promoción laboral del IAV son muy altos lo que demuestra iniciativa en la promoción laboral.

Debe reunir las siguientes características:

• Conciencia sobre la necesidad de aprender y aplicar esos conocimientos.
• Responsabilidad y Madurez: Debe ser capaz de trabajar sin vigilancia y sin la necesidad de estímulo o reconocimiento permanente por la labor desarrollada.
• Diligencia para entender el estudio sin necesidad de la presencia física de un profesor.
• Decisión, disciplina, constancia, rigor y resolución.
• Capacidad de diseñar y controlar un sistema de horarios.
• Automotivación.
• Creatividad, adaptabilidad.
• Propia estima, confianza, capacidad de mantener una alta imagen de sí mismo.
• Habilidades de comunicación.
• Perfil formativo.
• Estilos de aprendizaje y trabajo colectivo frente al individual (rasgos psicosociales).
• Preparación previa en las diferentes facetas formativas de la organización:
• Capacidad de autoaprendizaje y capacidad de dar y recibir información, y para aprender colectivamente.
• Asimilación de materias y contenidos. La teleformación supone un aprendizaje más operativo que el académico, por lo que requiere una asimilación superior.
• Gestión del tiempo personal de aprendizaje en el uso de nuevas tecnologías.
• Capacidad organizativa frente a pruebas no superadas y recuperaciones.

En la teleformación la verdadera evaluación es la que realiza el propio alumno con apoyo de los tutores.